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szenarien_schule [2025/05/09 10:00] – [Fake News – Desinformation] tcbernerszenarien_schule [2025/05/13 15:37] (aktuell) – [Influencer:innen-Marketing] tcberner
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 Die Schüler:innen sammeln Erfahrungen als Medienproduzierende, bilden kleinere Redaktionsteams und agieren als «Influencer:innen» in ihrem jeweiligen Bereich, wie Verpflegung, Bewegung oder Freizeit.  Die Schüler:innen sammeln Erfahrungen als Medienproduzierende, bilden kleinere Redaktionsteams und agieren als «Influencer:innen» in ihrem jeweiligen Bereich, wie Verpflegung, Bewegung oder Freizeit. 
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 ==== Fake News – Desinformation ==== ==== Fake News – Desinformation ====
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 In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler:innen, wie Influencer:innen-Marketing funktioniert, welche Arten von Influencer:innen es gibt und welche Strategien dabei eingesetzt werden. Ein besonderer Fokus liegt auf der Rolle parasozialer Beziehungen und deren Einfluss auf das Konsumverhalten.  In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler:innen, wie Influencer:innen-Marketing funktioniert, welche Arten von Influencer:innen es gibt und welche Strategien dabei eingesetzt werden. Ein besonderer Fokus liegt auf der Rolle parasozialer Beziehungen und deren Einfluss auf das Konsumverhalten. 
  
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 Die Lerneinheit «Selbstdarstellung & Privatsphäre» sensibilisiert Kinder und Jugendliche für den verantwortungsvollen Umgang mit persönlichen Daten. Anhand von sechs verschiedenen Profilen, die unterschiedliche Ansätze zur Selbstdarstellung und zum Schutz sensibler Informationen zeigen, wird den Kindern und Jugendlichen bewusst gemacht, welche Daten sie mit wem teilen sollten und welche Auswirkungen ihre Posts haben können. Ausserdem lernen sie, welche Merkmale es bei der Selbstdarstellung zu beachten gilt. In der Abschlussaufgabe erstellen die Schüler:innen in ihrem eigenen Profil auf opostum zwei Posts, in welchen sie sich selbst darstellen und darauf achten, keine besonders schützenswerten Informationen von sich preiszugeben.   Die Lerneinheit «Selbstdarstellung & Privatsphäre» sensibilisiert Kinder und Jugendliche für den verantwortungsvollen Umgang mit persönlichen Daten. Anhand von sechs verschiedenen Profilen, die unterschiedliche Ansätze zur Selbstdarstellung und zum Schutz sensibler Informationen zeigen, wird den Kindern und Jugendlichen bewusst gemacht, welche Daten sie mit wem teilen sollten und welche Auswirkungen ihre Posts haben können. Ausserdem lernen sie, welche Merkmale es bei der Selbstdarstellung zu beachten gilt. In der Abschlussaufgabe erstellen die Schüler:innen in ihrem eigenen Profil auf opostum zwei Posts, in welchen sie sich selbst darstellen und darauf achten, keine besonders schützenswerten Informationen von sich preiszugeben.  
  
-  * [[https://wiki.tcberner.ch/lib/exe/fetch.php?media=lp_kommentar_selbstdarstellung_privatsphaere.docx|Lehrpersonenkommentar]] +  * {{ :kommentar_selbstdarstellung_und_privatsphaere.docx |Lehrpersonenkommentar}} 
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